中班《微笑》教案及反思
？ 教学目标：
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让幼儿领会微笑的含义,感受微笑带来的高兴。
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培养幼儿学会用微笑面对生活,传递正能量。
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增强幼儿的语言表达能力和社交能力。
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讲解微笑的含义和影响。
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观看关于微笑的动画视频。
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进行微笑主题的绘画活动。
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分享微笑故事,引导幼儿用微笑难题解决。
？ 教学经过：
导入
- 教师出示微笑的表情图片,引导幼儿观察并说出微笑的含义。
- 教师讲述微笑的好处，如：让人感到温暖、拉近人与人之间的距离等。
讲解
- 教师详细讲解微笑的含义，包括微笑的种类、微笑的时机等。
- 引导幼儿思索：微笑对我们有什么好处？
观看动画视频
- 教师播放关于微笑的动画视频,让幼儿观看并感受微笑的魅力。
- 观看结束后，教师提问：视频中的人物为什么微笑？微笑让他们感觉怎么样？
绘画活动
- 教师分发绘画材料,引导幼儿用绘画的方式表达微笑。
- 鼓励幼儿发挥想象力,画出自己心中的微笑。
分享故事
- 教师讲述一个关于微笑的故事,引导幼儿学会用微笑难题解决。
- 分享结束后，教师提问：故事中的主人公为什么微笑？你是怎样学会微笑的？
？ 教学反思：
本次教学活动，幼儿对微笑有了更深入的了解，能够主动用微笑面对生活，在绘画活动中，幼儿的想象力得到了充分发挥，作品充满了童趣，但在故事分享环节，部分幼儿表达不够自信,需要教师在今后的教学中加强引导。
？ 改进措施：
- 在今后的教学中，多开展类似的活动,让幼儿在轻松愉快的气氛中进修。
- 针对表达能力较弱的幼儿，加强个别辅导,进步他们的自信心。
- 注重家园共育,引导家长在家庭中培养幼儿微笑的习性。
？ 通过本次《微笑》教学活动，幼儿学会了微笑，感受到了微笑带来的高兴，在今后的教育教学中，我们将继续关注幼儿的情感进步，让他们在高兴中成长。？
