六年级语文下册职业拓展资料
随着学期的结束，我们六年级的语文教学职业也圆满完成了，回顾这个学期的教学职业，我深感收获颇丰，同时也发现了一些不足之处,下面内容是我对六年级语文下册职业的划重点：
教学职业方面
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注重基础聪明的教学，在课堂上，我认真讲解了生字、词语、句子等基础聪明，帮助学生掌握课文内容,进步语文素养。
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强化阅读领会能力，通过阅读课文、课外读物，培养学生良好的阅读习性,进步阅读领会能力。
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培养学生的写作能力，针对学生的写作难题，我耐心指导，从选材、构思、布局等方面给予学生指导,进步学生的写作水平。
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注重学生的特点化进步，关注学生的兴趣和特长，鼓励学生积极参与课堂活动,激发学生的进修热诚。
教学成果方面
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学生语文素养得到进步，通过本学期的进修，学生的语文素养得到了显著进步,他们在课堂上的表现也更加自信。
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阅读领会能力增强，学生在阅读领会方面有了明显的进步，能够准确把握文章主旨,领会文章内涵。
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写作能力进步，学生在写作方面有了较大的提升，能够运用所学聪明进行写作,表达自己的见解。
不足之处及改进措施
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课堂管理有待加强，在课堂管理方面，我需要更加注重细节，进步课堂纪律,确保教学效果。
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特点化教学还需加强，针对学生的特点化需求，我需要进一步研究教学技巧,满足不同学生的进修需求。
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加强家校沟通，与家长保持密切联系，了解学生在家的进修情况,共同促进学生的成长。
本学期六年级语文教学职业取得了一定的成绩，但也存在一些不足，在今后的职业中，我将继续努力，不断进步自己的教育教学水平，为学生的全面进步贡献自己的力量。
