铅笔盒里的争吵二年级作文共五五篇
铅笔盒里的争吵二年级作文 第一篇
我的铅笔盒，正方形和正方形，看起来像我妈妈的小钱包，然而里面没有装钱，而是装了很多实用的文具，这真是不可思议！还有一只可爱的凯蒂猫。这就像生活在铅笔盒里。中间是我们小女孩最喜欢的粉红色亮皮。外面装饰着黑色明亮的皮肤。它真的很可爱和优雅！
我的铅笔盒有一个带盖子和滚轮的橡皮。形状真的很创新！这是老师寄来的！因此我特别珍惜这块布，它的颜色是粉色的，很嫩，真的很可爱！
我的铅笔盒里有一支可爱的自动铅笔。由于我的成绩在进步，我妈妈带我去礼品店买的笔杆上的三色冰淇淋吸引了我的注意力。当我买下它并试着写它时，我发现它的笔芯不容易折断，也不容易写，因此我更喜欢它。
我妈妈说只要我表现好，她就会给我一个有高兴图案的铅笔盒。因此，我必须更加努力进修，才能得到我梦想中的“梦紫笔盒”。
铅笔盒里的争吵二年级作文 第二篇
一天，小明的文具盒里热闹极了。圆珠笔说：“你们真没用，只知道睡觉，看我多了不起，主人每天用我写出漂亮的字，考试、做作业都离不开我。”圆珠笔说着带着更加轻蔑的神气。
“我们生来就是写作业的，并不是来互相嘲笑的，说到写作业我不见得比你差。”钢笔说。
尺子听到了它们的争吵，也赶上去凑热闹说：“无论你们写的在好，没有我的帮忙你们能画好直线吗”
橡皮揉揉眼睛说：“吵什么吵，我才是主角呢，你们每次出了错，还不是需要我来帮忙！”
伴着它们的争吵声，天亮了，小主人打开文具盒，圆珠笔、钢笔、尺子、橡皮，一样也没有少，小主人这才放心的把文具盒放进书包里，背着书包高高兴兴的往学校走去，原来在他的心里，大家都一样的重要。
铅笔盒里的争吵二年级作文 第三篇
我有一位老朋友，它就是我的铅笔盒，它从我小学一年级开始就陪着我，这位老朋友是我刚上小学时的上学礼物，我很喜欢它。
它穿着粉红的衣服，像鲜花一样，上面刻着精细的图案，有鲜艳的小花依次张开自己的花瓣，有耀眼的太阳为大地带来温暖的阳光，有秀丽的蝴蝶在天上舞蹈，为这幅画面增添了几分审美，它可真漂亮！
它好似一间小宿舍，它的第一层是温柔的可擦笔女士和暴躁的可擦橡皮先生，然而它们相处还算融洽。到后来，暴躁先生又不暴躁了，变得像女孩子一样了，但温柔的小姐却变得暴躁起来，真搞笑。第二层，里面住着铅笔橡皮这一对兄弟，它们俩从来都在一起，不分开。第三层，里面住着贪睡的格尺，和能吃能睡的记号笔，这两人可真是互不干扰啊！
虽然我的这位老朋友已经遍体鳞伤了，然而我依然喜欢它，我会把它好好保养起来，争取让它恢复原样，大家一定要爱护我们的文具，它们为我们的付出，给我们进修省了几许麻烦。让我们珍惜它们吧！
铅笔盒里的争吵二年级作文 第四篇
在一个星期六的晚上，星星闪闪的眨着眼睛，皎洁的月光洒在了我的桌子上，我迷迷糊糊地从床上起来，听见了某一处有声音。
我赶紧跑过去，发现原来是在书房，于是我轻轻地推开门，原来是文具们在开会讨论选举文具国王。
铅笔开头来说上台竞选，它迈着轻盈的步伐走到了台上，双手叉着腰，得意地说：“大家好，我是铅笔，我觉得这次这个文具国王我志在必得，请你们支持我！”大家听了铅笔的话，在台下连连摇头不同意。
突然，橡皮赶紧跑上了舞台，双手放在身旁，挺正了腰板，摇了一下手，把铅笔拍下了舞台，不服地说：“有什么好稀罕，你平时给主人写字时万一写错了，主人还是靠干净的，我才是文具国王！”下面的人听了，纷纷也不同意。
削笔刀接着上台竞选，它不紧不慢走上了舞台，大声地问：“铅笔，主人要用你的时候，还不是我给你削笔，要不然你怎么能让主人写一手好字橡皮，要不是我给铅笔削笔，怎么能轮到你呢”大家听了，有一些人开始同意。
可擦笔开着汽车飞快地冲到舞台边，它披着披风走上舞台，特别神气地说：“我才是文具王国的国王，由于主人写错字不需要橡皮帮，由于我是可擦笔，笔盖就可以擦掉。我也不需要削笔刀，由于我的笔头本来就是尖的，因此我是万能的。”大家听了，部分人同意。
直尺也上台竞选，它戴着领结，穿着一套西装，显得特别绅士。它大摇大摆地走上竞选台，得意洋洋地说：“可擦笔，如果不是我，你能画出一条直线如果没有我，你们画的线都是弯弯曲曲的。”大家听了直尺的话，大部分人都赞成了……
最终铅笔盒出来划重点：“我们都各有长处和短处，不能嘲笑对方的短处，应该取长补短，团结友爱，这样才能成为主人的好帮手。”听完铅笔盒的话，大家都举手赞同。
铅笔盒里的争吵二年级作文 第五篇
我现在用的铅笔盒是我六岁生日那天，妈妈特意送给我的。它很漂亮，我可喜欢它了!想知道它有多漂亮吗听我接下来说说吧!
铅笔盒的盒盖正面左边画着一直小猫。别看小猫长的难看，它设的机关可是很巧妙;右边画着一只小老鼠，小老鼠敏捷地逃过老猫设的一道有一道机关。可老猫还是在后面紧追不舍。这场面真是惊心动魄!可是它们这是在哪里争斗的呢哦，原来是在水果市场!市场里有大苹果，大香蕉……真一个水果圣地!铅笔盒背面画的也是老猫追老鼠的场面。不过，这次是老猫在追小老鼠手中的冰淇淋，看!老猫的口水都流出来了!
我的铅笔盒里可以装下很多物品，有：钢笔，铅笔，尺子，橡皮，削笔刀。有一次，我的铅笔断了，我用文具盒里面的削笔刀，轻松地消耗了我的铅笔，继续我的进修。这些物品每天跟随我的文具盒，陪伴我上学，放学，帮助我很多。
我喜欢我的铅笔盒，它不但很漂亮，最主要是能帮我装下很多物品，我一定会好好珍惜它的!
铅笔盒里的争吵二年级作文 第六篇
夜深了，我整理完书包，就上床睡觉进入了甜蜜的梦乡。突然，我隐隐约约地听见从书包里发出了声音。我想：书包里到底是谁在说话呢难道里面有人吗
过了一会儿，我听到一块橡皮擦生气地说道：“小主人在我身上乱涂乱画，害得把我全身都弄脏了！”尺子也急不可待地说：“你还说呢，我更惨！在我身上乱画，更在我身上涂我一身口水。”这时，铅笔委屈地说道：“小主人也太坏了，把我折成两半，还在我的笔上画画呢！”水笔妹妹也哭诉着说道：“小主人也太不像话了，把我的盖子给咬断了，害得我的墨水都被太阳晒干了，字就写不出来了。”就这样，文具盒里的文具们你一句，我一句，大家一直在议论纷纷。
突然，文具盒里出现了一位秀丽的小仙女，头戴着白色的花环，正看着这些七嘴八舌的文具们，微笑着说：“你们的小主人没有好好爱护你们，对吗”文具们看着这位秀丽，美德，神奇的小仙女，感到又惊讶又高兴！文具们齐声说：“对啊！”小仙女说：“来，我告诉你们一个好办法，让小主人以后好好爱护你们！”说完就不见了。
文具们让水笔妹妹写了一封信给小主人。上面写着：亲爱的小主人，我们很高兴你使用我们，能为你进修服务，然而你要保证以后好好爱护我们，这样你才能得到别人的欢迎！
第二天早上，我醒过来了，文具们都安安静静地躲了起来。我看见桌子上有一张纸，觉得很奇怪，便拿起来看，看完后感到特别惭愧。我对文具盒里的文具们笑了笑，说：“我以后会好好爱护你们的！”文具们听了就对小主人露出了灿烂的笑容！
每个文具都有各自的优点和用途，我一定要好好爱护它们，让它们更好地为进修服务，让它们发挥出最大的用处！
铅笔盒里的争吵二年级作文 第七篇
“叮零零”闹钟响了，小明准备上床睡觉。刚睡着，小明放在桌上的笔盒就发出了争吵声。
原来是文具们在吵架，又高又瘦的铅笔妹妹用尖细的嗓子叫道:“我的功劳最大了，小主人漂亮的字，都是我写出来的。”白白胖胖的橡皮擦大婶不耐烦的反驳道:“你写错的字，还不是我帮你擦掉的，凭什么你的功劳最大呀!”小小的方形削笔刀爷爷用低沉的声音吼道: _铅笔妹妹啊，当你写不出来的时候，还不是我帮你削好的!”这时，钢笔先生昂首挺胸，踱着方步慢条斯理的说:“切，铅笔妹妹，小主人只不过是从幼儿园用到二年级而以，自从小主人上了三年级他还动过你！很少了吧！”涂改带弟弟生气的喊道：“你错字连篇，明明是我帮你涂改掉错字的！”他们七嘴八舌的，简直闹翻了天。
笔袋叔叔吼道: _你们别吵啦，就不能静一静吗!”刚说完。小明就从床上下来了，他们赶紧倒下不动，假装什么事务没发生过。
小明说道:“啊，谢谢你们这次帮我考了一百分! ”他们都恍然大悟，原来他们都有自己不同的好用处。
铅笔盒里的争吵二年级作文 第八篇
我有一个可爱的铅笔盒，那是妈妈在二年级的圣诞节送给我的。如今，它已陪伴了我三年了。
这一个做工精细的长方形铅笔盒。盒面上画着可爱的米奇、米妮。滑稽的唐老鸭、幽默的高飞。还有活泼的布鲁托小狗。他们身穿圣诞节的服装，笑容满面，似乎在说：“欢迎你们到迪士尼做客！”他们背后是一座有许多糖果做成的“糖果城堡。”让人看了多垂腌三尺。城堡外下着纷纷扬扬的大雪，一派圣诞节的气息。背面有很多迪士尼卡通人物的头像和很多糖果。还有的字样。
这个铅笔盒不但美观，而且还有很多功能呢！打开我的磁铁小开关，就看见我的小助手们正在香甜地睡着大觉呢！你看！我的铅笔和钢笔正睡在两张长方形的小床里。谁也碰不着谁。雪白的橡皮躺在“隐蔽的密室”里――一个用按钮打开的橡皮擦小床里。我的“长条将军”则舒舒服服地睡在一张专门为他量身订制的“大床”里。我可喜欢他们了。
铅笔盒里的争吵二年级作文 第九篇
我有一个“小兔”铅笔盒，那是一年级的孙老师送给我的，我可喜欢了。她有一双有神的大眼睛，天天看着我上课和朋友们嬉戏，她仿佛也能感受到我的高兴。
“小兔”的两只长耳朵紧贴在粉嘟嘟的身体上，桃红的鼻子，三瓣嘴真可爱呀……过了一段时刻，她觉得自己不够漂亮了，于是梳妆打扮起来：在眼珠上贴上两颗上上发光的小宝石，额头上贴上一朵花，这样看起来像美人痣，经过这样梳妆打扮，“小兔”变得更加漂亮了。
打开它的“身体”，里面住着铅笔、钢笔、尺子等文具。每当我用“铅笔哥哥”写错字的时候，“橡皮战士”就及时出现了，他毫不留情地消灭了错字。“尺子妹妹”三下五除二，一道道又细又长的直线摆在了我们面前。“钢笔小姐”可不好惹，有一次，我不小心把她弄掉地了，她很生气的喷了我一脸的墨水……
夜深了，大家整整齐齐的躺在“小兔”的怀抱里，进入了梦乡。
铅笔盒里的争吵二年级作文 第十篇
我有一个铅笔盒，每天的进修都是它给我帮助。
它浑身是蓝色的，正面上画着一只小狗，正在和你热诚地招手，在小狗的旁边有一些英语句子，显得很美观，很实用。
盒里面分为三个兜，其中一个兜里装有许多卡片，有喜洋洋的’，课程表的……；中间一个大兜里就是文具的地盘啦，什么铅笔呀。钢笔呀。橡皮呀之类的；中间和后面的兜还有一个夹层，里面存放着一些小珠子、小瓶之类的小玩意；最终面的兜里存放着一些钱。拉链上还挂着荧光笔和小饰品。
别看它平时默默无闻，可它的用处可大喽。每次考试时，要是有画图题，于是我会立刻想起了它，于是铅笔和橡皮立即挺身而出，铅笔不怕没了笔芯，橡皮不怕被人使脏了、使坏了，画直线时，直尺也毫不推辞，率先垂范，立刻画出了笔直的线条的图案
我也很爱护它们呢。每天晚上，提前给钢笔吃饱墨水。看看铅笔的铅还有没有使完。
我爱我的铅笔盒。由于我时时刻刻都要使用它。
铅笔盒里的争吵二年级作文 第十一篇
夜深人静，皓月当空，文具盒里发出激烈的争吵声，原来是文具们在比谁的功劳大。
铅笔姐姐挺了挺腰说：“比谁的功劳大，当然是我了，主人一年级考级时，还不是我让她顺利通过考级的！”
尺子也不甘示弱，它骄傲地对铅笔说：“铅笔姐姐，如果没有我们的话，你就画不了直线，那主人老试卷上的线歪歪扭扭的，你看的下去吗因此，大部分的功劳是我们尺子的。哈哈！”
橡皮妹妹听了，嘟起嘴巴，不服气地说：“虽然你们写的字很漂亮，线也能画的直，然而你们写错了，怎么办呢一定需要我把错的都擦掉吧！为了擦掉你们的错误，我都变小变脏了，多可惜呀！还是我功劳最大。”
文具们争得面红耳赤，争吵声一浪高过一浪。这时，聪明老人被惊醒了，他揉了揉红红的眼睛，了解情况后，语重心长地对文具们说：“你们都有自己的影响，缺少谁主人都不能完成好作业。因此，只有我们团结一致，齐心协力，才能充分发挥好各自的用途！”
铅笔盒里的争吵二年级作文 第十二篇
一天，铅笔盒里吵吵闹闹的，他们都在吵什么呢原来是在争功劳。
开头来说发言的是尺子，看他的嗓门提的老高：要说谁的功劳大，当然是我的功劳大，没有我，小主人用什么来连线呢
尺子的话传来一阵嘲笑，最不服气的是橡皮，她说：应该是我的功劳最大，没有我，小主人写错字怎么办呢当然要用我这个好助手，因此我的功劳最大。
这时，铅笔过来说：应该我的功劳大，没有我，小主人用什么来画画呢
蜡笔过来也说了：应该我的功劳最大，没有我，小主人用什么来涂色呢
钢笔站在铅笔盒上说：应该我的功劳最大，没有我，小主人用什么来写作业呢
转笔刀过来说：我的功劳最大，没有我，小主人用什么来销铅笔呢如果，没有我，小主人能写出秀丽的铅笔字吗
大家挣的不可开交，铅笔盒发言了，说：你们都很重要，没有你们，小主人的字不会写的那么好，画画的不会那么美，你们都是功劳最大的！
听了铅笔盒的话，大家都安静了。
铅笔盒里的争吵二年级作文 第十三篇
一天早上，我的铅笔盒里可吵闹了，我就靠上去听听，看看究竟是怎么回事。原来，铅笔盒里的文具们在比谁的用处大。
一支铅笔骄傲地说：“我的用处最大，主人要是没有了我，他就不能写字了，就做不成作业了。”橡皮说：“你有什么了不起，你写错了字，还不是要我来帮忙！我的用处才是最大。”一支圆珠笔和一支钢笔异口同声地说：“不对，我们的用处才是最大，现在主人已经是四年级的学生了，他早已经不用铅笔写字，而且我们写的字，橡皮你也不能擦掉。”尺子一家立刻放对，大声说：“你们都错了，我们一家才最有用，无论语文还是数学，主人都经常用我们来画线，直线、波浪线、虚线……我们都可以画，而且我们还可以画各种各样的角，直角、钝角……我们也都可以画。”突然，文具盒大叫一声：“你们都别吵了，我可以把你们全都装下，我的用处才是大。”这时候，我把铅笔盒打开，对他们说：“你们的用处都很大，都别争吵了。”于是他们都安静了下来。
从此以后，他们再也没有争吵了。
铅笔盒里的争吵二年级作文 第十四篇
一天晚上，小明和他的父母都睡着了。
这时，铅笔盒里发生了激烈的争吵。铅笔对橡皮擦说：小师傅在这次铅笔比赛中得了大奖，这都是我的功劳，你没有功劳。橡皮擦说：“小师傅写错别字不都是我的功劳吗”铅笔说：“没有我，小师傅怎么拿第一”。橡皮擦打不过铅笔，生气地走开了。
第二天早上，小明把他的铅笔盒放进书包里去了学校。当我来到学校时，老师让我做作业。小明拿了一支铅笔，写错了一个字，于是他找橡皮，然而铅笔盒里什么也没有。他想：橡胶怎么会罢工该交作业了，小明只好把脏作业交给老师。
放学后，他回到家，对自己说：“橡胶怎么会罢工呢”橡皮擦从写字台下面跳出来，对小明说：“太骗人的是铅笔……”小明听着橡皮擦说：“铅笔和橡皮擦是好朋友，不要吵。这次，我获得了橡胶奖。
听完小师傅的话，铅笔对橡皮擦说：“我再也不和你吵架了。”
铅笔盒里的争吵二年级作文 第十五篇
在不久未来，大众发明了一种高科技的铅笔盒。它的外形和普通铅笔盒一样大致，不同的是这个铅笔盒是透明的，可以看到里面的文具。它里面还有一个极小的芯片、一个小屏幕和一个细小的摄像头。
开门见山说，铅笔盒在你上课时会把老师黑板上的笔记通过摄像头拍成照片，让你在课堂上能够有更多的时刻去听老师讲课。放学回家，你可以通过小屏幕复习老师课堂上讲的聪明，这样你就可以一边复习，一边把老师课上的笔记抄写完整，真是一箭双雕。
另外，如果你用铅笔盒里的笔写字时，它会自动进行记忆通过无线信号储存到铅笔盒的芯片中去，当你写作业时有错别字的时候，芯片就会通过笔尖的小红点会不停地闪，来提醒你去订正，只要你纠正了错误，小红点就停止闪了。如果，你不知道正确的是什么，只要把小红点按住五秒，小屏幕就会告诉你。
这种高科技的铅笔盒可真方便。
铅笔盒里的争吵二年级作文 第十六篇
我有很多铅笔盒，然而我最喜欢的铅笔盒是每天带到学校里去的铅笔盒。铅笔盒的外形是一只可爱的史努比。可爱地小狗还伸出了舌头甜甜的对着我笑。上面还有一个指南针，指南针下面有三个按扭，一个按扭可以让装铅笔的地方“飞出来”，再打开盖子，里面就出现了一个空隙，那个空隙可以放尺子或平板样的小物品；第二个按扭，能弄出来一个小格子，那个小格子里可以装橡皮；还有一个按扭，可以弹出一个小机关来，把铅笔放进这个小机关里转圈圈，出来的时候铅笔就可以用了。
有一次，同学不小心把我的铅笔盒翻落在地上，看着掉在地上的它，我急忙跑过去把铅笔盒捡起来，紧张地查看它有没有破损，用餐巾纸轻轻的把灰尘擦干净，接着把它放到不会掉落的地方。我很喜欢这个有着可爱的史努比铅笔盒，它就像是我的一个小伙伴，每天都陪着我上学，我要好好的珍惜它。
这只铅笔盒是我最喜欢的铅笔盒了，我对它的情感当然也是最深了。
铅笔盒里的争吵二年级作文 第十七篇
我的铅笔盒类似长方形，是粉色的，表面上有一只小兔子，叫MissRabbit，在这只小兔子的周围，有许许多多的小熊和小羊，仿佛是小兔子非常要好的好朋友。我的铅笔盒不大也不小，装我的进修用具正合适。
这个铅笔盒有两层，一层小，在上面，一层大，在下面。
上面这一层和别的铅笔盒不一样，别的铅笔盒都是装铅笔的，而我的铅笔盒的上面原本就放了一批独特的小玩意儿–镜子、梳子和一个凹下去的地方。一面亮晶晶的镜子在正中间，镜子的左边是一把白色的梳子，镜子的右边是个凹下去的地方，可以放一些小纸片。
下面的那一层和别的铅笔盒一样，专门放进修用具。这一层也分两个小层，上面的那一小层能抬起来放下去，抬起来的时候方便拿铅笔；下面的那一小层是固定的，除了放铅笔和橡皮，还可以放削笔刀、自动铅笔铅，或者大一点的卡片等等。
你看，我的铅笔盒是不是很棒啊我非常喜欢我的铅笔盒！
铅笔盒里的争吵二年级作文 第十八篇
我有一个秀丽的铅笔盒。这个铅笔盒是我过八岁生日那天，妈妈送我的生日礼物。
这个铅笔盒是长方形的，用塑料做成。铅笔盒上面画着一个花仙子，正在看书。旁边还有两只小花猫在捉迷藏。在红色的底色下，铅笔盒显得更秀丽了。铅笔盒内，右边有一个转笔刀，也是红色的，真好看！
中间有一个长方形的开关，开关的上面有一块铁，那块铁紧紧包着一块磁铁，盖上有一小条铁，磁铁把铁吸过来，就关上了。铅笔盒的背面有一个小袋，袋里放着我抄得整整齐齐的课程表。每天晚上我都看课程表，它提醒我明天该带什么。铅笔盒里有个白色的笔槽，笔槽里插着五枝铅笔。靠里面有一个鼓起来的横道，那里放着我的钢笔。后边放着橡皮、格尺。每当上课时，铅笔盒都在桌子上，陪我一起听讲。
铅笔盒是我最好的朋友，我喜欢我的铅笔盒。
铅笔盒里的争吵二年级作文 第十九篇
旧铅笔盒不能用了，妈妈给我买来了一个新铅笔盒。它的颜色是紫色的，像一只涂了一层巧克力奶油面包。盒盖上有一只可爱的小熊，它穿着一条花裙子，嘟着小嘴，好像在说：“小主人，你要爱护我，不要把我的新裙子给弄脏了。”
放学回家，我迫不及待地把铅笔娃娃从旧铅笔盒里拿出来放进了新铅笔盒里。这时，新铅笔盒骄傲地瞥了一眼旧铅笔盒，说：“你看看我多漂亮啊！全身晶莹剔透，哪像你满身锈迹斑斑，伤痕累累，多难看呀！”旧铅笔盒听了新铅笔盒的话就伤心地哭了起来。我连忙安慰旧铅笔盒：“你不要怪我无情，你实在是不能用了，我会把你放在一个角落里，天天来看你的。”
我又指着新铅笔盒批评它说：“你不要太骄傲，等你老了也会变丑变旧的。”
新铅笔盒听了我的话，旧不好意思地低下了头，并向旧铅笔盒道了歉。
铅笔盒里的争吵二年级作文 第二十篇
我想现在小朋友收礼都有五颜六色的铅笔盒。功能也有不少，可多几许少总有一点缺点。比如说一摔就坏了，钢笔和水笔没盖好，盖子把铅笔盒弄得很脏。原本非常喜欢，可待久就觉得不好看了，也有有不足之处。
未来铅笔盒可就完美多啦！现在有我来关于一下未来的铅笔盒吧！
未来的铅笔盒内侧有一个像迷你风扇一样的吸墨迹，外面还有小型工具。你只要没把钢笔水笔的头盖紧或有墨水倒出来。吸墨迹会先把墨迹吸干净，接着工具手会把笔全部盖好。
的铅笔盒还有一个小食品库和一个音乐箱。他会隔五零分钟给你放音乐，拿出小食品，给你放松，享受。
我的铅笔盒还有作业检查眼呢你要是写完了，作业放在他的眼睛下一照。对的，会射出绿光。错的，会射出红光。要是你三次作业都是射出红光食品库和音乐箱就会自动关闭。做惩罚
你看这就是未来铅笔盒，你喜欢吗重要的事务说三遍。你喜欢吗你喜欢吗你喜欢吗我想已经迫不及待的想用他了吧
铅笔盒里的争吵二年级作文 第二十一篇
夕阳西下，太阳公公慢慢的落下去了，弯弯的月亮升上来了，闪闪的星星像小朋友的眼睛一样发亮。鸟妈妈抱着鸟孩子在入睡，青蛙在河边“哇哇”的叫，仿佛在唱歌一样。正在这时小女孩安安的铅笔盒传来一些争吵。
铅笔昂首挺胸的走过来说：“你们看我黑色的礼服，艳红的衬衫，多么的帅啊，我只要在纸上转了圈就能写出一排漂亮的汉字，我还能在白纸上写三个不，就能成一幅画。
橡皮挺着大肚子说：“你看，我白白胖胖的多神气啊，如果你写错字了，还不是我来帮你的。”
又瘦又高的直尺公主走过来说：“哼，你们的功劳都不大，我可以在纸上随便的画线段，因此我的功劳最大。”
铅笔大哥说：“我的功劳最大，如果没有我，安安怎么能学的好呀”
橡皮娃娃说：“哼，我的功劳最大。”
直尺公主说：“你们算什么，我的功劳最大。”
铅笔盒走过来说：“你们的功劳都很大，安安少了你们都不行。”
铅笔盒里的争吵二年级作文 第二十二篇
今天，妈妈从超市里给我买了一个漂亮的铅笔盒，我可喜欢它了，它和我之间还发生过许多有趣的事呢！
铅笔盒是长方形的，盒盖上有一只可爱的美羊羊，它头上有一对蝴蝶结，身上穿着一条粉红色的裙子，一双红色的鞋子非常漂亮，手上还拿着一个棒棒糖，好像在说：“真好吃呀！”
这只漂亮的铅笔盒分上下两层，第一层放着苗条的铅笔小姐和橡皮大哥，第二层放着我的奖券和尺子老弟。它们谁也不打扰谁。乱了我也会帮它们整理好哦！
铅笔盒每天陪伴着我，上课的时候它和我一起静静地听老师讲课。我做不出题目的时候铅笔盒好像会对我说：“小主人，别泄气，只要动动脑筋就行了，加油！”当我不开心的时候铅笔盒好像会对我说：“小主人,别不开心了，你出去跟小伙伴玩游戏吧!_
我真喜欢我的铅笔盒！
铅笔盒里的争吵二年级作文 第二十三篇
我的我的铅笔盒又秀丽，又可爱。
它整体是蓝色的。还有一个半个的粘链。上面有字母“cuteBuhhg。”半个上面有一只兔子穿着粉色格格的小裙子。它拿着一个彩色冰球的雪糕，有水蜜桃味的，有香蕉味的，有青苹果味的，还有草莓味的。它看见这么多口味的雪糕都笑了。
打开粘连，一共有两层。
第一层，空间很小。但也可以放铅，笔芯，我还没放多少，就已经满满的了，我拉个拉链就特费劲，我用上喝奶的力气也没有拉上，我只好把物品一点点拿出来才能把它拉上。
第二层比第一层大四倍，可以放铅笔，可擦笔，修正带，红笔，橡皮，可擦橡皮，把这些装完之后一看还有一半没放满，接着我就把刚刚多出来的笔芯，铅都放进去了。
它和第一层的容量差不多。
我把我的尺子都放进去。放完以后铅笔盒就像一个吃饱饭的小猪。
你们说它可爱，秀丽吗
铅笔盒里的争吵二年级作文 第二十四篇
铅笔盒很不高兴，由于他没有一个朋友。
有一天，他的主人买了橡皮擦、铅笔、尺子和钢笔。铅笔盒高兴得跳了起来，他连忙去问铅笔：“你能做我的好朋友吗”铅笔说：“可是我的好朋友是橡皮擦呀！”铅笔盒又问橡皮擦，橡皮擦说：“不行啊，尺子是我的好朋友。”铅笔盒继续问尺子，尺子又说：“不行啊，我的好朋友是钢笔。”他又跑去问钢笔，钢笔也说：“我的好朋友是铅笔呀！”铅笔盒听完之后就更不开心了。
直到有一天，主人在放学的路上下起雨来了，背包里面漏水了。铅笔、钢笔、橡皮擦和尺子都很害怕。这时铅笔盒说：“快到我这里面来，我不怕水。”他们多少人就连忙跑到了铅笔盒里面去了。
铅笔、橡皮擦、尺子和钢笔决定和铅笔盒做好朋友，他们异口同声说：“铅笔盒，要不然我们成为好朋友吧！”铅笔盒高兴地说：”好呀！好呀！”
从此铅笔盒再也不会孤单了。
铅笔盒里的争吵二年级作文 第二十五篇
今天文具盒里来了一位新成员，它叫橡皮。
开始大家都喜欢它，彼此相安无恙。可是这天橡皮却和铅笔吵了起来。事务是这样的。这天当小主人做作业时，铅笔不小心写错了一个字，橡皮马上擦掉了。这是铅笔生气了，大声对橡皮吼道：“凭什么你擦掉我的字”
橡皮心平气和的说：“那一个错字呀，擦它是我的责任。”
铅笔听了有点理亏，但还是生硬的说：“你胡说！”
这时文具盒里的圆珠笔和小主人听到争吵声都过来看究竟。他们都指责铅笔。小主人对铅笔说：“我们应该知错就改，不要强词夺理了。应该尊重事实。”
铅笔听了羞愧得低下了头，并向橡皮诚恳的道了歉。当然橡皮也就原谅了它。从此文具盒里再也没有争吵声，大家各尽其责。我们要学橡皮，尊重事实。
铅笔盒里的争吵二年级作文 第二十六篇
我的铅笔盒是我妈妈在我生日那天买的。很普通，但也不普通。能说贵吗不贵，然而和我关系很好。
我的铅笔盒是黑色粉末，上面有可爱的粉色蕾丝，还有一些小公主。他们好像在说：我们的生活比蜂蜜还甜！铅笔盒里有一支钢笔妈妈，一支铅笔姐姐，一支尺子哥哥和一支圆珠笔哥哥。他们相处得很好，每次都睡在里面。
每次想写的时候，妈妈笔都会帮我。多少叽叽喳喳之后，出现了多少顺口漂亮的字。当我想画画的时候，我的铅笔姐姐来帮我。几分钟后，我就画完了文具家族。老师表扬了我的好画。我感谢我的铅笔妹妹。我正要用量角器的时候，尺子哥来了。每次做作业都会有一零零%的小数字。也感谢量角器哥哥。
这是我的铅笔盒。他们有这个温暖的家庭！
铅笔盒里的争吵二年级作文 第二十七篇
我非常喜欢修物品，在家里我也很爱动手。我还给班级里的同学翁佳宇修过物品呢！要问我修的是什么就是铅笔盒哩！
记得有一次，我正在做作业时，突然被“啪”的一声给惊了一下，我迅速转过头去，呀，翁佳宇的铅笔盒摔在了地上，被“粉身碎骨”了！我立即把这个可怜的铅笔盒捡了起来，接着马上就一丝不苟地修了起来。可是少了两个零件，我东寻西找终于在一把椅子旁找到了。我把每个零件在各个按钮里放了一遍。哈哈！当我把一个零件放在一个按钮里时，它竟然被我修好了！我顿时松了一口气。
接下来该修第二个按钮了。我又踏上了修铅笔盒的“旅途”，这次可没刚才那么简单，我斜着脑袋又认认真真地修了。功夫不负有心人，就这样，我把原本“粉身碎骨”的铅笔盒修得跟新买来似的！我高兴极了！
这时候，翁佳宇的脸上露出了笑容，而我的心里比吃了蜜还甜！我想：帮助别人是高兴的！
铅笔盒里的争吵二年级作文 第二十八篇
一声吵闹声从铅笔盒里传出来，原来他们都在争吵谁的影响大。
铅笔说：“我的影响大，一二年级的小朋友都用我呢！连画家和设计师画的时候，我可是必须要的。”铅笔的话还没说完，橡皮就抢着说，橡皮神奇地说：“铅笔，你别在这里耍威风了，别忘了我呢！要不是小朋友写错字，你就拿不了主意了！我就能帮助小朋友来解决这个难题。钢笔也不甘示弱，说：“橡皮，我可用不上你，你只有一个优点，我很坚固，不用剥，就只用吸水，就连秘书、董事长都用我来签名，表示自己的地位。”毛笔傲慢地说：“哼！王羲之用我可多了，我在全球上历史悠久，古代的人都用我写字、画水墨画、对联等等。”尺子大声地说：“我的影响最大，在数学上画直线是我的优点，量物品的长短也是我的优点。”没等毛笔说完，又开始争吵。
铅笔盒马上阻止，说：“主人都用到你们，不能缺少一个。”
铅笔盒里的争吵二年级作文 第二十九篇
夜深了，月光从窗口洒进来，文具盒里的文具也开始了争吵。
铅笔博士抢先一步，装出一副很有礼貌的样子，大声说道：“你们谁也比了不了我。我铅笔博士就是铅笔博士，你们想想，以前，小主人上数学、科学、英语等许多学科，都在用我，而你们几乎整天都在文具盒里休息，因此我的`功劳大。”
“你们这些‘王婆卖瓜，自卖自夸’的臭男人，谁说你们的功劳大，我的功劳最大，我帮小主人把线画直，功劳多大呀！”尺子婶婶生气地叫道。
笔芯哥哥听了之后，说道：“你们不用再夸了，我占的位置很小，因此我的功劳才是最大的！”
橡皮也来凑热闹了：“我能擦掉铅笔写错的地方，功劳最大！”
“不是，我功劳最大！”
“我功劳才是最大的！”
“胡说，我功劳最大才对！”
“我！”
“我才对！”
“我的功劳最大！”文具盒里的文具还在争吵着。
铅笔盒里的争吵二年级作文 第三十篇
晚上，夜深人静的时候，红红迷迷糊糊地睡着了。这时不知从哪传来一阵阵吵闹声，仔细一听，原来是从铅笔盒那里传来的。
第一个发言的是有着笔直细长身材的铅笔。他骄傲地说：“我的用处最大了，我可以帮主人写出最漂亮的字，你们谁都不如我！”身材宽大的橡皮听了很不服气地说：“你光会写字，写错了又不能擦，又有什么用呢！还是我的本领大！”这时在一旁的直尺子听了更不服气了，他扯着大嗓子说：“你们都别争了，我才是最有用的。我可以给小主人测量和画线。你们都不我。”就这样，他们三个人吵来吵去，直到下半夜也没争出个结局。这时候正在一旁睡觉的铅笔盒被吵醒了。它笑呵呵说：“你们的用处都很大。
然而不能只看到自己的长处，盯着别人的短处，要取长补短，互相合作，才能发挥各自最大的力量。”听了铅笔盒的话，三个小伙伴立刻停了下来，从此再也不为这事争吵了。
铅笔盒里的争吵二年级作文 第三十一篇
我的铅笔盒，外形像一个小汽车。笔盒前面安着一块长方形塑料板，还是透明的呢！可以清晰的看见里面的文具，我的笔盒的侧面印着许多图案。有菱形的、正方形的、三角形的、心形的……。我的铅笔盒不仅外表秀丽，而且功能还很多呢！它的盖子上印着乘法口诀表，旁边站着只唐老鸭，好像在问我：“老伙计，你的乘法口诀背没背熟呀”多亏了它，我的口算成绩才名列前茅。我的铅笔盒一共有三层。第一层有一个书夹子，还有多少放小卡片的小方块。第二层，比第一层稍稍宽些。
上面有个计数器，还有一个放课程表的小插袋，可以放几支铅笔、几块橡皮。第三层比第二层更宽些，可以放好多小文具。每当我写作业写得太疲劳时，看到那只唐老鸭，我就有了灵魂。我喜欢我的铅笔盒。
铅笔盒里的争吵二年级作文 第三十二篇
天黑了，小主人回到自己的房间睡觉。“铅笔盒。肚皮”教室里发生了激烈的争吵。
开门见山说，铅笔先生喊道:我是这些文具中最杰出、最能干的。我可以帮助我的主人写字和画画。我能做各种职业！”橡胶叔叔忍不住大喊:“我不相信你能做所有的职业。我比你强多了。我可以擦掉你在笔记本上写的所有单词！”统治者的弟弟忍不住喊道:我可以把所有的线条都弄直，你看不出来吗在数学课上，小主人用我来画画，每次都很美！”这时，橡胶叔叔说:像这样争吵是没有用的。让我们问问爷爷铅笔盒。”其他文具觉得很合理，听橡胶叔叔的。橡皮叔叔叫醒正在睡觉的铅笔盒爷爷。他们把整个故事告诉了铅笔盒爷爷，并问道:我们中谁最有能力”听到他们说的话，铅笔盒爷爷立刻振作起来，大笑起来，说道:每个人都有自己的优势和长处。只有团结起来，你才能更好地完成任务，成为小主人的小助手。”
铅笔先生、橡皮叔叔和尺子羞愧地低下了头。
铅笔盒里的争吵二年级作文 第三十三篇
上课时，我被一阵杂音吵得听不了课，原来，我文具盒里的文具在争吵呢！
铅笔说：“我的功劳最大，主人每次写数学书上的题都要用我。”
“什么”钢笔说，“你的功劳最大主人都上四年级了，她每次写作业时都要用我，我的功劳才是最大的。”
“但她上画画课时要用我呀！”铅笔说。
尺子说：“我的功劳最大才对，主人每次画直线时都要用我。”
“我们的功劳最大。”水彩笔们说，“主人每次涂色时都要用我们，来添加画的美观。”
“我的功劳最大！”“不！我的功劳最大！”它们开始大吵起来。
这时，文具盒妈妈说：“孩子们，你们每个人的功劳都很大，然而，要团结，好好配合才是最好的。”听了文具盒妈妈的话，文具们互相看着对方，害羞的笑了。
铅笔盒里的争吵二年级作文 第三十四篇
我有一个长方形的铅笔盒，是妈妈给我买的。它长一九厘米，宽八厘米，高三厘米。每次放学回家做作业，我都要先把它拿出来放在书桌上。这样，做作业的时候就不会找不到文具了。
这个铅笔盒可漂亮了，除了盖子是浅蓝色的，其它地方都是深蓝色。盖子上是一只跳跳虎和维利熊亲热地拥抱在一起，眉开眼笑，好像是一对分散多年的兄弟一样。盖子上还有一只灰白相间的蝴蝶在翩翩起舞，两只蜗牛在慢悠悠地爬着，它们靠得很近，好像在谈论着什么难题。
轻轻地打开铅笔盒，你就知道这个盒子是分上下两层的。夹层上又是一幅秀丽的图案。一只维利熊正和一只猪在偷吃蜂蜜，这只猪真够狡猾的，生怕被主人发现要挨训的，急忙用手绢把嘴角擦干净。
上下两层可以放很多文具。有吸满墨水的钢笔，有清除错字的功臣——透明胶……
我真喜欢这个文具盒，它给我的进修带来了许多方便。
铅笔盒里的争吵二年级作文 第三十五篇
前天妈妈给我买了一个新文具盒，今天，我给大家关于一下这个文具盒。它的材质是海绵的，摸起来软软的。它共有两层，正反两面用。文具盒的颜色是橘黄色的，正面的图案是一只小老虎和一只兔子，背面的图案是小老虎、小兔子和两个小朋友。
它分了很多格，有装橡皮的、装尺子的、装笔盖的、装削笔刀的、装课程表的，还有名帖，摇动盒盖还可以变换图形呢！
这几天我在学校试验了一下这个文具盒好用不好用，嘿！还真好用。用橡皮时，用削笔刀时直接打开各自的盖子取，不用在文具盒内翻找，如果上课时铅笔粗了，先换一支笔写，下课再拿削笔刀削铅笔，削好的铅笔用笔盖保护着，不会把铅笔盒内搞脏，不会磨损笔尖。尺子就放在铅笔盒的反面那一层，我真喜欢这个文具盒呀！
铅笔盒里的争吵二年级作文 第三十六篇
铅笔、橡皮、三角尺是要好的朋友，他们快乐的生活在文具盒。
一天，文具盒对他们说：“每年一次的评奖大会要召开了，要根据每个人的功劳大致评出冠军，颁发奖品。”
铅笔、橡皮、三角尺一听，都兴奋起来。铅笔抖了抖身子，站起身，挺起胸，抬起头，撅着嘴说：“我每天帮着小主人消灭作业军团，每天写到很晚，最终一个休息，我功劳最大，应该选为冠军。”
旁边的橡皮听了，跺着脚，瞪着眼，不服气地说：“你的功劳不是最大的，如果没有我替你打扫战场，会有好多错别字，小主人会被老师批评的，我每天打扫完战场上，浑身脏兮兮的，又脏又累，我应该当选为冠军。”
三角尺见他俩争得面红耳赤，也跑来傲慢地说：“你俩都靠边站站，别看我平时躺在最底层，别认为我在睡觉，其实我在养精蓄锐呢！每次画线作图，小主人都离不开我，我应该选为冠军。”
文具盒抓了抓头皮，烦恼地说：“冠军到底选谁呢”
铅笔盒里的争吵二年级作文 第三十七篇
今天，妈妈给买了一个新铅笔盒，它有三层，而且是迪士尼的品牌呢，我非常喜欢，一拿到我就给它做了一个小屋子，我开头来说拿了一个透气袋子，接着塞了一个枕头，用几枝笔顶住袋子，再把铅笔盒放进去，接着再喷上花露水清新空气，我再用热水给铅笔盒洗澡，每天我都会给它喂铅笔，我天天都为它改造更好的居住环境，我把它的脸擦得干干净净，还给它整理肚子，我把铅笔放在第一层和第二层，其它物品都放最终一层，这样，我进修的时候，就可以更方便的拿物品了。我突然想起要给铅笔盒一个美好的日常生活环境，我认真地整理了一下我的书包和书桌，接着把铅笔盒放在书桌上，铅笔盒好象在向我微笑：“你辛苦了”。
我想：有了铅笔盒作伴，我一定会变成一个高兴的干净的有条理的孩子的。
铅笔盒里的争吵二年级作文 第三十八篇
有一个精细的铅笔盒，是我在文具店里精挑细选找来的。
铅笔盒是长方形的，长大约二十厘米，宽五厘米左右，最上面一层是个计算机，可以在做数学题时帮助我，可是我一般情况下不会用它。第二层是我放铅笔、橡皮、尺子等重要文具的地方，看那下面还有一张九九乘法表，可以让我计算起来更轻松。第三层是放红笔、勾线笔的地方。
由于有了这三层的功能，铅笔盒是我很好的小助手。我要铅笔，就拿出铅笔，要橡皮，就拿出橡皮。说到底，只要我有的，要什么，就轻松地取出来。
有一次，和同学嬉戏打闹时，铅笔盒被甩在地上，我打开一看，里面一块铁板凹了下去，虽然凹了下去但我也不会扔掉。如果扔掉了，我的铅笔放哪里啊！
虽然铅笔盒很普通，可它是我的好朋友、好助手。
铅笔盒里的争吵二年级作文 第三十九篇
铅笔盒这幢大楼里住着许多邻居：有苗条的铅笔、有正方的橡皮、大肚子的改正带、长长的尺子……
一天，不知莫名其妙的争吵了。
铅笔自豪的说：“我的用处最大。要是没有了我，主人怎么写字呀！”橡皮不fu气：“你虽然能写字，然而写错了，怎么办你看你的本领大还是我的本领大”尺子也不甘示弱：“你们的本领算什么，我的本领才最大，画图、连线都离不开我。”水彩笔抢着说：“你看我五光十色，多秀丽，画画一定少不了我。”改正带也来吵架，他们谁也不让谁，吵的不可开交。
这时铅笔盒听着不耐烦了说：“别吵了！你们的本领都很大，不过你们想过没有，如果不同心协力，主人会高兴吗”大家一下子就安静下来，大家一齐说：“还是铅笔盒说的对，我们只有团结起来才能更好的为主人服务。”
铅笔盒里的争吵二年级作文 第四十篇
夜深人静的时候，从桌上传来了一阵吵闹声，把正在睡觉的小主人吵醒了，他竖起耳朵倾听，原来是文具们在争论：谁是主人的最爱
钢笔骄傲的说：“我是主人的最爱，主人用我写字时，写的字总是最好看。”水笔不服秘地说：“我可以随时拿来出来写字，不像你，没墨水的时候还要上墨水，多麻烦啊！”修正液跳出来大声喊到：“你们都别争了，如果你们写错字了，用什么来改正呢”铅笔说：“主人用你们来写错了字的话，不是用修正带涂掉就是划掉，我多好用啊，写错了还可以用橡皮擦掉。”橡皮尖声喊道：“铅笔写错字我可以帮它修改，因此我才是主人的最爱！”尺子从书包里跳了出来说：“我可以帮主人量物品，主人最喜爱我了，怎么可能是你们呢”最终，文具盒站出来说：“你们都是主人的最爱，主人都不能少了你们啊！你们少了一样，主人也一定会心痛的。”
主人站了出来，抱起它们说：“你们都一样，因此不要争了，你们都是我的最爱。”
铅笔盒里的争吵二年级作文 第四十一篇
小阿姨从西班牙给我带了一个绿色的铅笔盒，铅笔盒的正面有一个威风凛凛的超人，披着一件黑风衣，在绿油油的草地上奔跑，像一只离弦的箭，我一见就爱不释手了。铅笔盒共有三层，是用拉链拉的。第一层左边整整齐齐摆放着水彩笔，有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫七种颜色，就象一道秀丽的彩虹。
右边静静地躺着一把蓝色的三角尺和粉红色的剪刀，当用剪刀剪纸时就会发出地“咔嚓咔嚓”的响声。蓝色的三角尺上零－五厘米的刻度，我想要知道物品有多长或多宽，可少不了他呢。第二层有一把宽宽的直尺，上面刻有二六个英文字母，时刻提醒着我要学好英语。第三层最有意思的是还有一枚很精细的放大镜，我偷偷地照一下妈妈的脸，“哇”简直比巨人的脸还大呢，太神奇了。我要好好珍惜这个铅笔盒，就象一个好朋友一样。
铅笔盒里的争吵二年级作文 第四十二篇
今天早上，当我正在做作业时，我突然听到铅笔盒里有轻微的声音。我迅速把耳朵凑在一起。原来我铅笔盒里的进修工具在争吵！
“嘿嘿！我是小主人的助手！每次他写错单词，他都会和我争论。”只听橡皮骄傲地说道。
“不不。我是小主人的好帮手！没有我他怎么能写作”铅笔很快争论起来。
“哼！我是小主人的好帮手！而且我还是自动的，用手按下按钮，就可以写字了，多方便啊！”自动铅笔自豪地说。
“你们都错了。我是小主人的好帮手。看，他每天都和我一起写信！”钢笔兴奋地说。
“你们都是假贷款。我才是真正的我。顺带提一嘴，我比你有用得多。你是什么如果不是由于我，小主人肯定会在测量单元测试中得零分！”统治者傲慢地说。
听完他们不断的吵闹声，我终于打开铅笔盒，温和地对他们说:不要争辩，事实上你对我很有用。你们都是我的好帮手！”听了我的话后，文具商们面面相觑，羞愧地低下了头。从那以后，他们没有发出任何声音。
铅笔盒里的争吵二年级作文 第四十三篇
夜深了，大众都甜甜地进入了梦乡，而铅笔盒里却传来了一声又一声的争吵……
铅笔说：“我的功能最大，主人事事都用我，做作业，做算数全用我。”
橡皮轻蔑地朝铅笔看了一眼“如果主人写错了字，那你还有什么用呢当然，这时我就派上用场了。”
铅笔气得脸成了猪肝色。
钢笔跳了出来：“你们两个行是行，可没我好，我不仅秀丽，写出来的字还美观大方，谁敢给我比”
尺子在一旁插话说：“主人画画，画图，全用我，你们都没有我的用途更大！”
“什么嘛，我最厉害。”
“我最厉害。”
“是我。”
“是我！”
争吵声一声比一声高。
这时铅笔盒爷爷发话了：“其实你们都有自己的好处，不必再吵了，再说，没有我，你们哪有安身的家呢”这句话说的安们哑口无言。
天亮了，主人依然如故地铅笔盒放进书包里，而那场争吵，似乎只是它们的一个游戏罢了……
铅笔盒里的争吵二年级作文 第四十四篇
做完家庭作业，我把文具盒放进书包里，不知怎么回事，文具盒家里就吵得不可开交。
吵个不停的是文具们，看他们的眼睛瞪得多大，嗓门提得多高。铅笔站了起来，橡皮急得在“地上”滚来滚去，尺子涨红了脸，圆珠笔也急得涨红了脸。
开头来说发言的是铅笔，它的嗓门就像铜鼓敲：“伙伴们，没有了我主人一个字也不能写。而且主人在开始进修画画，写字的时候，就会一塌糊涂”铅笔的发言招来了一阵嘲笑，最不服气就是橡皮：“没有 我，主人写错了字谁也擦不掉，考试的时候主人写错了字，如果没有我就惨了。”尺子也争着说：“没有我们，主人就连直线也画不了。”顶不服气的是圆珠笔，哼，在是没有我，人胶在写字的时候， 时刻久了，字就会模糊，而我写的字既清晰又美观。“就这样大家你一句，我一言吵个不停。
正在沉睡的文具公公被吵闹声吵醒了，他说：”孩子们，你们不要吵了，我们每个人都有自己的长处和短处。要善于看到别人的长处，正视自己的短处。大家要互相尊重、和睦相处啊！“刚说完只见文 具们个个都低下了头。
铅笔盒里的争吵二年级作文 第四十五篇
今天是星期五，我们早早的放学回家，我正要写作业时，打开书包。突然听到书包里传来一阵吵声，原来是文具们正在说话。我轻轻地把铅笔盒放在桌上听它们在说些什么。
开头来说发言的是铅笔，瞧，它提的嗓门有多高：嗨，朋友们我的影响最大，小主人没有我怎么能写字呢铅笔刚说完就被一个胖乎乎的物品撞下了台，原来是橡皮，橡皮说话像敲锣鼓：嗨，朋友们，应该 是我的影响最大，主人没有我怎么擦错别字呢轮到直尺说了，它说话头头是道，我不说本领大家也知道。铅笔盒爷爷说：“你们都很最要，如果缺了一个小主人就无法进修。”听了爷爷的话，大家不 好意思地笑了。
听了文具们的谈话，我心里很感动，其实就像铅笔盒爷爷说的：它们每种文具对我来说都很重要，我离不开它们，正由于有了它们我才能好好地进修，我一定不会辜负它们的希望，做个好学生。
铅笔盒里的争吵二年级作文 第四十六篇
一天晚上我睡了，当正睡的迷迷糊糊地，听见铅笔盒里有争吵的声音。
我认真的听了听，原来铅笔盒里的文具都在比我喜欢哪样文具呀！小橡皮擦先说：“主人最喜欢的是我。没有我，铅笔痕迹怎么可能擦掉。”涂改液骄傲自大的说：“你说错了，小主人最喜欢的是我。没有我，小主人用油笔把字写错了怎么办呢只能靠我把字涂掉。”尺子赶忙说：“才不是呢，主人喜欢的是我。我既能描出直线还能描出弯弯曲曲的线呢！”红笔又说：“不对，不对！你们说的都不对。小主人其实最喜欢我，没有了我，她就再也改不了作业了。”……
我大叫一声，说：“你们别吵了，我都喜欢。”忽然之间静悄悄的，我醒了，原来我在做梦呀！
铅笔盒里的争吵二年级作文 第四十七篇
一个夜深人静的夜晚，太阳公公闭上了眼睛，月亮阿姨和星星宝宝们也闭上了眼睛，大家都闭上了眼睛，进入了甜蜜的梦乡。可是在这夜深人静的时候，文具盒城堡里的公民们发生了争吵。它们好好的为什么要发生争吵呢原来呀，它们正在争谁的本领最大。铅笔哥哥拍着胸脯特别骄傲地说：“小主人写作业、画画都要用到我，因此我的本领最大！”调皮的橡皮弟弟听了铅笔哥哥的话后哈哈大笑，说：“如果你写作业写错了没有我怎么办考试时写错了没有我该怎么办因此我的功劳才是最大的！”
争吵声把正在熟睡的铅笔姐姐吵醒了，铅笔姐姐语重心长地说：“尺有所长，寸有所短，我们要齐心协力才能让小主人取得优异的成绩。”
从此，文具不再吵闹，文具盒又恢复了往日的平静。
铅笔盒里的争吵二年级作文 第四十八篇
夜幕降临了，大众都已渐渐进入梦乡，小主人的书包里发出了一阵争吵，他们正在为谁的贡献最大争论不休。
他们吵得不可开交，钢笔气得直蹦，圆规踮着脚直嚷嚷。
最先发言的是钢笔，他自豪地说：“小主人每天写作业都离不开我，因此我才是最重要的。”
铅笔和橡皮不服气地说：“哼！没有我们小主人怎么画出秀丽的图画”
三角板和尺子听了很生气！他们一
