教师怎样使用钉钉讲课？
教师使用钉钉讲课的步骤如下：
1、打开手机上的【钉钉】。
2、打开点钉钉后，点击打开【班级群】。
3、点击【在线课堂】。
4、点击立即发起【班级直播授课】。
5、输入课程标题后，点击【开始直播】，即可开始钉钉讲课。
学生的留言会在互动面板显示，答疑教师可以在群里利用钉钉的回复特定消息功能进行讨论，钉钉还支持类似群里主题讨论的功能，是很方便教学讨论的，避免答疑的时候过于混乱，明确答疑上下文。
如何制作语文课件
制作语文课件的步骤：
1、打开制作软件，理清本课的讲课思路，将知识点输入文件中；
2、搜集相关素材、音频、图片、视频、文本等，分别导入文件中，装饰课件；
3、进行制作，添加动画，实现交互是关键；
4、调试完成。
小学语文课件资源哪里找
- 江湖救急！
- 淘宝有卖，也不是很贵的，做得挺好。
人教版一年级上册语文课件
- 新课标人教版的，求分享
- 一课时（一） 看图说话，出示词语 （图片导入法）1、出示课文插图或播放根据课文插图制作的多媒体课件。 2、看图说话，出示词语。 你看到了哪些景物？这些景物都有什么特点？（随学生的介绍，随机出示词语） （二）读词识字 1、出示卡片“我会认”，激发学生自主说认识的字。 谁会认生字条中的哪些字？能说说你是怎样记住的吗？ （学生复习已学生字，交流自主认识的生字） 2、打开课本，让学生自主学词学字。 （1）拼一拼，读词语，画出词语中的生字，认一认，读一读。 （2）发现容易读错的字，并正音： 看清韵母读：冰、丁、争、鸣（后鼻韵母） 看清声母读：苏、争（读准平舌音和翘舌音） 3、出示词语卡片，领读。 老师领读；学生当小老师领读。 4、看图，照例句说句子、找词语、读字。（方法：一人描述说句，一人根据意思取词语字条认读。） （1）出示例句：春天来了，大地好像从沉睡中苏醒过来。 找词语：万物复苏 认读生字：万 复 苏 （2）照样子说句，找词读字 句：“春天来了， 。” 词：柳绿花红 （柳） 莺歌燕舞 （歌 舞） 冰雪融化 （冰） 泉水丁冬 （泉 丁） 百花齐放 （百 齐） 百鸟争鸣（争 鸣） 5、分析字形结构，记字。
有谁会用flash8做语文课件。。跪求
- 不用太复杂，比如课件上一首诗词，然后配几个控制按钮，说明作者、背景、艺术特色等方面就行。。。求助大神。。。一定要用flash8来做。其他不行唉.jiehuayuzhe@163.com
- 添加两个图层 在图层一的第一帧随便做一个背景 然后在图层二把诗写下来
冀教版二年级上册语文课件
- 见上
- 可以参考wenku.baidu.com/…rder=0
